26/11/2024 CHARLA DE JUAN DE LANUZA

La intervención de Juan de Lanuza sobre la educación en niños de 2 años en la escuela abre un espacio para reflexionar sobre la importancia de esta etapa crucial en el desarrollo infantil. A los 2 años, los niños están en pleno proceso de descubrimiento de sí mismos, de los demás y del mundo que los rodea. Esta etapa, cargada de aprendizajes espontáneos, emociones intensas y un desarrollo acelerado, requiere una aproximación educativa sensible, respetuosa y cuidadosamente planificada. La escuela en esta etapa no debe ser vista únicamente como un espacio de cuidado, sino como un entorno preparado para fomentar el desarrollo integral del niño. La educación en los 2 años debe centrarse en acompañar el crecimiento emocional, social, físico y cognitivo, priorizando la creación de vínculos afectivos seguros entre los niños, los educadores y el entorno. Según Lanuza, el enfoque educativo debe partir de las necesidades reales de los niños, entendiendo que a esta edad su aprendizaje se da principalmente a través del juego, la exploración y la interacción. Uno de los puntos clave que destaca es el desarrollo emocional. A los 2 años, los niños están aprendiendo a gestionar emociones complejas como la frustración, la alegría o la tristeza, lo que requiere de adultos que comprendan sus procesos y los acompañen con empatía. La seguridad emocional que los niños experimentan en la escuela es la base que les permite desarrollar confianza, curiosidad y disposición hacia el aprendizaje. Esto subraya la necesidad de que los educadores estén formados no solo en aspectos pedagógicos, sino también en inteligencia emocional y vínculos afectivos. Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo, y Juan de Lanuza resalta la importancia de respetarlo. En un aula de niños de 2 años, no se trata de homogeneizar procesos, sino de atender a la diversidad que presentan los niños en sus habilidades lingüísticas, motoras y sociales. Este enfoque respetuoso fomenta que los niños se sientan valorados y les permite avanzar según sus propias capacidades, sin presiones externas que puedan generar estrés o frustración innecesaria. El juego ocupa un lugar central en la educación de los 2 años, ya que es la forma natural en la que los niños exploran y aprenden sobre el mundo. A través del juego libre, simbólico o dirigido, los niños desarrollan habilidades motoras, sociales y cognitivas. Juan de Lanuza enfatiza que el rol del educador no es imponer estructuras rígidas, sino diseñar ambientes ricos y estimulantes que inviten a la exploración y la creatividad. Un aula que priorice el juego es un aula que respeta la esencia de la infancia. A los 2 años, la familia sigue siendo el núcleo principal del desarrollo del niño. Por ello, la relación entre la escuela y las familias es fundamental. La charla de Lanuza pone en valor la necesidad de una comunicación constante, cercana y respetuosa entre ambos entornos. La escuela debe ser una extensión del hogar en términos de seguridad emocional, y las familias deben sentir que son parte activa del proceso educativo de sus hijos. Educar a niños de 2 años en la escuela es un desafío lleno de oportunidades. Como señala Juan de Lanuza, esta etapa debe ser abordada desde una mirada integral, donde el desarrollo emocional, el respeto por los ritmos individuales y el juego sean los pilares fundamentales. La calidad de la interacción entre los niños, los educadores y las familias define el éxito de esta etapa, que no solo sienta las bases del aprendizaje futuro, sino que también contribuye a formar personas seguras, creativas y empáticas. Su mensaje nos invita a valorar la importancia de esta etapa y a reflexionar sobre cómo, desde la escuela, podemos contribuir a que los niños vivan una infancia plena y significativa.